“风景园林是专家质量专业建造美丽我国和村庄复兴必不可少的部分 ，在风景园林专业调整的建议教材建造大布景下 ，在社会职业对人才需求的用高园林园林新形势下 ，深化教育教育改革 ，推动建造高质量的风景系列教材至关重要 。教材应具有前沿性和交叉性 ，开展期望与会专家能打破已有舒适区 ，专家质量专业打造出习惯乃至引领社会经济开展的建议教材建造教材 。 ”12月10日 ，用高园林园林在风景园林/园林专业“十四五”规划系列教材建造研讨会上，推动我国农业大学副校长林万龙如是风景着重 。
如何故高质量的开展教材建造推动新时期风景园林/园林专业的高质量开展？
我国农业大学园艺学院院长李天红主张，经过研判风景园林/园林人才培育新要求新定位 ，专家质量专业分析既往教材建造作业的建议教材建造经历与问题 ，研讨“四新”建造要求下园林植物 、用高园林园林规划规划 、工程办理 、前史艺术四大模块的教育内容与教育要求等议程，为教材编写凝集更多一致 ，会聚更多力气 。
教材表现国家毅力 ，是铸魂工程 。我国农业大学出版社社长董夫才主张 ，在专家的齐心协力下 ，系统研制建造一批“培根铸魂 、启智增慧”的园林专业系列新形态教材 ，要系统策划 ，打造精品，为高级农林教育高质量开展作出贡献。
在“生态文明 ，美丽我国”战略目标布景下 ，风景园林作为和谐人与自然联系、支撑人居环境的中心学科之一 ，必然会迎来不少机会与应战 。四川农业大学风景园林学院院长 、书记李西主张 ，针对风景园林本科教育中心才能的培育 ，聚集“根底强化 、思想融通、终身学习” ，要从教材、讲堂 、实践多维度动身 ，评论新时期培育什么样的风景园林本科人才，探究风景园林本科教育的新作为 、新途径 、新方法 、新成效 。
立足于不同高校专业布景的差异性 ，福建农林大学风景园林与艺术学院副院长彭东辉主张 ，各高校应根据“新工科”人才培育目标，在教材方面融入课程思政 ，添加最新技能和效果 ，保证教材先进性 ，为培育合适风景园林职业要求的优秀人才供给理论支撑。
针对当时风景园林/园林学科/专业开展面临的新情况 、新变化 ，我国农业大学出版社参谋刘军提出 ，相关院校应以“自动求变”的活跃心态面临开展中遇到的应战 。
“应该从教育方法 、教育实践和教育形式上立异人才培育系统 ，评论未来风景园林/园林人才培育的新要求和新目标 。”风景园林/园林专业“十四五”规划系列教材总参谋 、四川农业大学风景园林学院教授陈其兵表明 。
本次研讨会由我国农业大学园艺学院和我国农业大学出版社主办 ，我国农业大学出版社总编辑丛晓红主持会议。
